Sites com arquiteturas bem construídas, de fácil interação, com visual contemporâneo e que comportem todos os aspectos da chamada convergência de mídias, apontada por Jenkins como uma das chaves para o entretenimento do usuário, apontam na direção de um diálogo direto entre produtor de conteúdo editorial e usuário.
Ferrari (2009, p.40) demonstra que o meio acadêmico possui um papel importante na formação de profissionais realmente preparados para esta nova realidade.
Estas transformações exigem, segundo a autora, a adaptação da própria Academia para as mudanças do mercado, e isto tem levado as instituições a implantarem e investirem em disciplinas voltadas a esse novo cenário.
Ferrari (2009, p.40) atesta ainda que o curso de Jornalismo da Estácio de Sá, no Rio de Janeiro, é um exemplo. A universidade pretende “ensinar os alunos a criar textos para as novas mídias (...) encontrar e organizar a informação, explorar as novas tecnologias, (...)”.
Para esta mesma pesquisadora, um profissional que “(...) é capaz de mexer em várias mídias ao mesmo tempo e, além disso, escreve corretamente e em português culto, tem grandes chances de tornar-se um ciberjornalista”.
(continua...)
Ferrari (2009, p.40) demonstra que o meio acadêmico possui um papel importante na formação de profissionais realmente preparados para esta nova realidade.
Estas transformações exigem, segundo a autora, a adaptação da própria Academia para as mudanças do mercado, e isto tem levado as instituições a implantarem e investirem em disciplinas voltadas a esse novo cenário.
Ferrari (2009, p.40) atesta ainda que o curso de Jornalismo da Estácio de Sá, no Rio de Janeiro, é um exemplo. A universidade pretende “ensinar os alunos a criar textos para as novas mídias (...) encontrar e organizar a informação, explorar as novas tecnologias, (...)”.
Para esta mesma pesquisadora, um profissional que “(...) é capaz de mexer em várias mídias ao mesmo tempo e, além disso, escreve corretamente e em português culto, tem grandes chances de tornar-se um ciberjornalista”.
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